Nghiên cứu/Cơ hội: Information Systems (MIS/BIS/CIS)

Discussion in 'University/Department Information' started by dinhcongbang, Apr 6, 2007.

  1. Cai nay thi dung we roai...:-? Nhung uoc gi trong 1 cong ty hay tham chi la 1 truong DH, tri thuc duoc chia se (den tan cung) boi moi nguoi hay la giua ong thay va cac sinh vien!
     
  2. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

    Bibliographies in Knowledge Management

    Source: http://www.brint.com/km/kmrefs.htm

    1. Anthes, G.H. "A Step Beyond a Database," Computerworld, 25(9), 1991, p. 28.
    2. Applegate, L., Cash, J. & Mills D.Q. "Information Technology and Tomorrow's Manager," In McGowan, W.G. (Ed.), Revolution in Real Time: Managing Information Technology in the 1990s, pp. 33-48, Boston, MA, Harvard Business School Press, 1988.
    3. Argyris, C. "Organizational Learning and Management Information Systems," Accounting, Organizations and Society, 2(2), 1977, pp. 113-123.
    4. Arthur, W. B. "Increasing Returns and the New World of Business." Harvard Business Review, July-August 1996, 74(4), pp. 100-109.
    5. Ashby, W.R. An Introduction to Cybernetics, New York, Wiley, 1956.
    6. Baatz, E.B. "Making Brain Waves," CIO, 9(7), pp. 23-29.
    7. Bartlett, C.A. & Ghoshal, S. "Changing the Role of the Top Management: Beyond Systems to People," Harvard Business Review, May-June 1995, pp. 132-142.
    8. Bennis, W., "A Funny Thing Happened on the Way to the Future," in H.Leavitt, L. Pinfield & E. Webb (Eds.), Organizations of the Future: Interaction with the External Environment, Praeger, New York, 1974.
    9. Bennis, W. & Nanus, B. Leaders: The Strategies for Taking Charge, New York, NY, Harper & Row, 1985.
    10. Berger, P.L. & Luckmann, T. The Social Construction of Reality, Garden City, NY, Doubleday, 1966.
    11. Bettis, R. & Prahalad, C.K. "The Dominant Logic: Retrospective and Extension," Strategic Management Journal, 16, January 1995, pp. 5-14.
    12. Birkett, B. "Knowledge Management," Chartered Accountants Journal of New Zealand, Feb 1995, 74(1), pp. 14-18.
    13. Boland, R.J. "The In-formation of Information Systems," In R.J. Boland and R. Hirschheim (Eds.), Critical Issues in Information Systems Research, pp. 363-379, Wiley, Chichester, 1987.
    14. Boland, R.J., Tenkasi, R.V. and Te'eni, D. "Designing Information Technology to Support Distributed Cognition," Organization Science, 5(3), August 1994, pp. 456-475.
    15. Brown, J.S. Reflections on the Document, Mimeograph, Xerox Palo Alto Research Center, CA, 1992.
    16. Buchanan, L. "Business Information: Scavenger Hunt," CIO, 8(18), July 1995a, pp. 38-44.
    17. Buchanan, L. "The CIO Role: The Medium and the Message," CIO, 8(18), July 1995b, pp. 68-76.
    18. Buchanan, L. "Internal Combustion," WebMaster, November/December 1995c, pp. 29-36.
    19. Chorafas, D.N. "Expert Systems at the Banker's Reach," International Journal of Bank Marketing, 5(4), 1987, pp. 72-81.
    20. Candlin, D.B. & Wright, S. "Managing the Introduction of Expert Systems," International Journal of Operations & Production Management, 12(1), 1992, pp. 46-59.
    21. Cooper, D.J., Hayes, D., and Wolf, F. "Accounting in Organized Anarchies: Understanding and Designing Accounting Systems in Ambiguous Situations," Accounting, Organizations and Society, 6(3), 1981, pp. 175-191.
    22. Cortese, A. "Here Comes the Intranet," Business Week, February 26, 1996, pp. 76-84.
    23. Daft, R.L. & Weick, K.E. "Toward a Model of Organizations as Interpretation Systems," Academy of Management Review, 9, pp. 284-295.
    24. Davenport, T.H. "Coming Soon: The CKO," InformationWeek, September 5, 1994a.
    25. Davenport, T.H. "Saving IT's Soul: Human-Centered Information Management," Harvard Business Review, Mar-Apr 1994b, pp. 119-131.
    26. Davenport, T.H. "Think Tank: The Future of Knowledge Management," CIO, December 15, 1995a.
    27. Davenport, T.H. "Think Tank: The Virtual and the Physical," CIO, November 15, 1995b.
    28. Davidow, W.H. & Malone, M.S., The Virtual Corporation, HarperCollins, New York, 1992.
    29. Dragoon, A. "Knowledge Management: Rx for Success," CIO, 8(18), July 1995, pp. 48-56.
    30. Drucker, P.F. Post-Capitalist Society, Harper-Business, New York, NY, 1994a.
    31. Drucker, P.F. "The Theory of Business," Harvard Business Review, September/October 1994b, pp. 95-104.
    32. Due, R.T. "The Knowledge Economy," Information Systems Management, 12(3), Summer 1995, pp. 76-78.
    33. Eisenhardt, K.M. "Making Fast Strategic Decisions in High-Velocity Environments," Academy of Management Journal, 32(3), 1989, pp. 543-576.
    34. Emery, F.E. & Trist, E.L. "The Causal Texture of Organizational Environments," Human Relations, 18, 1965, pp. 21-32.
    35. Fiol, C.M. "Consensus, Diversity, and Learning in Organizations," Organization Science, 5(3), August 1994, pp. 403-420.
    36. Flamholtz, E.G., Das, T.K. & Tsui, A.S. "Toward an Integrative Framework of Organizational Control," Accounting, Organizations and Society, 10(1), 1985, pp. 35-50.
    37. Ford, N. "From Information- to Knowledge-Management," Journal of Information Science Principles & Practice, 15(4,5), 1989, pp. 299-304.
    38. Garvin, D.A. "Building a Learning Organization," Business Credit, 96(1), January 1994, pp. 19-28.
    39. Ghoshal, S. & Bartlett, C.A. "Rebuilding Behavioral Context: A Blueprint for Corporate Renewal," Sloan Management Review, Winter 1996, pp. 23-36.
    40. Gill, T.G. "High-Tech Hidebound: Case Studies of Information Technologies that Inhibited Organizational Learning," Accounting, Management and Information Technologies, 5(1), 1995, pp. 41-60.
    41. Gopal, C. & Gagnon, J. "Knowledge, Information, Learning and the IS Manager," Computerworld (Leadership Series), 1(5), 1995, pp. 1-7.
    42. Hamel, G. & Prahalad, C.K. Competing for the Future, Harvard Business School Press, Boston, MA, 1994.
    43. Handy, C. The Age of Unreason, Harvard Business School Press, Boston, MA, 1990.
    44. Hannabuss, S. "Knowledge Management," Library Management, 8(5), 1987, pp. 1-50.
    45. Harari, O. "The Brain-based Organization," Management Review, 83(6), 1994, pp. 57-60.
    46. Hedberg, B. "How Organizations Learn and Unlearn," In Handbook of Organizational Design, P. Nystrom and W. Starbuck (Eds.), Oxford University Press, New York, 1981, pp. 1-27.
    47. Hedberg, B., Nystrom, P.C. & Starbuck, W.H. "Camping on Seesaws: Prescriptions for a Self-Designing Organization," Administrative Science Quarterly, 21, 1976, pp. 41-65.
    48. Hildebrand, C. "Information Mapping: Guiding Principles," CIO, 8(18), July 1995, pp. 60-64.
    49. Huber, G.P. "Organizational Learning: The Contributing Processes and the Literatures," Organization Science, 2(1), February, 1991, pp. 88-115.
    50. Huber, G.P., "The Nature and Design of Post-Industrial Organizations," Management Science, 30, 8, 1984, 928-51.
    51. Huber, G.P. & Glick, W.H. Organizational Change and Redesign: Ideas and Insights for Improving Performance, Oxford University Press, New York, 1993.
    52. Imai, K., Nonaka, I. and Takeuchi, H. "Managing the New Product Development Process: How Japanese Companies Learn and Unlearn," in K. Clark, R. Hayes and C. Lorenz (Eds.), The Uneasy Alliance, Harvard Business School Press, Boston, MA, 1985.
    53. Ishikawa, A. & Smith, C.H. "Feedforward Control in the Total Planning and Control Systems," Cost and Management, November-December 1972, pp. 36-41.
    54. Jarvenpaa, S. L. & Ives, B. "The Global Network Organization of the Future," Journal of Management Information Systems, 10(4), Spring 1994, pp. 25-57.
    55. Jones, M. "Organizational Learning: Collective Mind or Cognitivist Metaphor?" Accounting, Management and Information Technologies, 5(1), 1995, pp. 61-77.
    56. Käkölä, T.K. "Increasing the Interpretive Flexibility of Information Systems Through Embedded Application Systems," Accounting, Management and Information Technologies, 5(1), 1995, pp. 79-102.
    57. Kanter, R.M. The Change Masters: Innovation & Entrepreneurship in the American Corporation, Simon & Schuster, New York, NY, 1984.
    58. Kerr, S. "Creating the Boundaryless Organization: The Radical Reconstruction of Organization Capabilities," Planning Review, Sep-Oct 1995, pp. 41-45.
    59. Koch, C. & Fabris, P. "Fail Safe," CIO, 9(5), December 1, 1995, pp. 32-36.
    60. Leonard-Barton, D. Wellsprings of Knowledge: Building and Sustaining the Sources of Innovation, Boston, MA, Harvard Business School Press, 1995.
    61. Maglitta, J. "Smarten Up!," Computerworld, 29(23), June 5 1995, pp. 84-86.
    62. Malone, T.W. Inventing the Organizations of the 21st Century: Control, Empowerment, and Information Technology, Paper presented at Harvard Business School Colloquium 1995: Multimedia and the Boundaryless World, Nov. 17.
    63. Malone, T.W. & Crowston, K., "Toward an Interdisciplinary Theory of Coordination," Technical Report 120, Center for Coordination Science, MIT, 1991.
    64. Manville, B. & Foote, N. "Harvest your Workers' Knowledge," Datamation, July 1996, v42 n13, pp. 78-80.
    65. March, J.G. "The Technology of Foolishness" Civilokonomen, May 1971, pp. 7-12.
    66. Mason, R.P. "A Dialectical Approach to Strategic Planning," Management Science, 15(8), April 1989, pp. B-403-414.
    67. Mayor, T. "The Outside Track," CIO, 8(18), July 1995, pp. 80-85.
    68. McCarthy, V. "Jump Start Your I-Nets," Datamation, 42(3), February 1, 1996, pp. 30-34.
    69. Merry, U. Coping with Uncertainty: Insights from the New Sciences of Chaos, Self-Organization, and Complexity, Praeger, Westport, CT, 1995.
    70. Meyer, A.D., Goes, J.B. & Brooks, G.R. "Organizations Reacting to Hyperturbulence," In Organizational Change and Redesign: Ideas and Insights for Improving Performance (Ed. G.P. Huber & W.H. Glick), Oxford University Press, New York, 1993.
    71. Morgan, G. "Toward Self-Organization: Organizations as Brains," In Images of Organization, Sage, Newbury Park, CA, 1986, pp. 77-110.
    72. Morgan, G. "Unfolding Logics of Change: Organization as Flux and Transformation," In Images of Organization, Sage, Newbury Park, CA, 1986, pp. 233-272.
    73. Nadler, D.A. & Shaw, R.B. "Change Leadership: Core Competency for the Twenty-First Century," In Discontinuous Change: Leading Organizational Transformation (D.A. Nadler, R.B. Shaw & A.E. Walton), Jossey-Bass, San Franscisco, CA, 1995.
    74. Nonaka, I. "The Dynamic Theory of Organizational Knowledge Creation," Organization Science, 5(1), February 1994, pp. 14-37.
    75. Nonaka, I. and Takeuchi, H. The Knowledge-Creating Company, Oxford University Press, New York, NY, 1995.
    76. Orlikowski, W.J. "The Duality of Technology: Rethinking the Concept of Technology in Organizations," Organization Science, 3, 1992, pp. 398-427.
    77. Orlikowski, W.J. & Gash, D.C. "Changing Frames: Understanding Technological Change in Organizations," Academy of Management Best Paper Proceedings, 51st Annual Meeting, Miami Beach, FL, August 1991.
    78. Pentland, B.T. "Information Systems and Organizational Learning: The Social Epistemology of Organizational Knowledge Systems," Accounting, Management and Information Technologies, 5(1), 1995, pp. 1-21.
    79. Peters, T. Thriving on Chaos: Handbook for a Management Revolution, Pan Books, London, UK, 1989.
    80. Quinn, J.B. Intelligent Enterprise: A Knowledge and Service Based Paradigm for Industry, Free Press, New York, NY, 1992.
    81. Ram, S., Hayne, S. & Carlson, D. "Integrating Information Systems Technologies to Support Consultation in an Information Center," Information & Management, 23(6), December 1992, pp. 331-343.
    82. Rockart, J.F. & Short, J.E., "IT in the 1990s: Managing Organizational Interdependence," Sloan Management Review, (Winter 1989), 7-17.
    83. Schön, D.A. The Reflective Practitioner: How Professionals Think in Action, Basic Books, New York, 1983.
    84. Senge, P.M. (1990a), The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization, New York, NY, Doubleday.
    85. Senge, P.M. "The Leader's New Work: Building Learning Organizations," Sloan Management Review, 32(1), Fall 1990b, pp. 7-23.
    86. Shen, S. "Knowledge Management in Decision Support Systems," Decision Support Systems, 3(1), 1987, pp. 1-11.
    87. Shepard, S.B. (Ed.). Business Week: The Information Revolution, 1994 Special Issue.
    88. Simon, H.A. "The Future of Information Technology Processing," Management Science, 14(9), May 1968, pp. 619-624.
    89. Sloan Management Review. "CEO Thought Summit (Organization in the Year 2020)," Sloan Management Review, Spring 1995, pp. 13-21.
    90. Smith, R.M. (Ed.). NewsWeek: TechnoMania: The Hype and the Hope, February 27, 1995.
    91. Stamper, R. "Semantics," In R.J. Boland and R. Hirschheim (Eds.), Critical Issues in Information Systems Research, pp. 43-78, Wiley, Chichester, 1987.
    92. Stewart, T.A. "Mapping Corporate Brainpower," Fortune, October 30, 1995a.
    93. Stewart, T.A. "Trying to Grasp the Intangible," Fortune, October 2, 1995b.
    94. Stewart, T.A. & Kaufman, D.C. "Getting Real About Brainpower," Fortune, December 11, 1995.
    95. Strapko, W. "Knowledge Management," Software Magazine, 10(13), 1990, pp. 63-66.
    96. Stuart, A. "Elusive Assets," CIO, November 15, 1995, pp. 28-34.
    97. Taylor, W.C. "Contol in an Age of Chaos," Harvard Business Review, November-December 1994, p. 72.
    98. Terreberry, S., "The Evolution of Organizational Environments," Administrative Science Quarterly, 12 (1968), 590-613.
    99. Thornburg, L. "Accounting for Knowledge," HRMagazine, October 1994, pp. 50-56.
    100. Thyfault, M.E. "The Intranet Rolls In," InformationWeek, 564, Jan. 29, 1996, pp. 15, 76-78.
    101. Walton, R.E. "From Control to Commitment in the Workplace," Harvard Business Review, March-April 1985, pp. 77-84.
    102. Weick, K.E. "Cognitive Processes in Organizations," in L.L. Cummings and B.M. Staw (Eds.), Information and Cognition in Organizations, 1990, Greenwich, CT: JAI Press.
    103. Wheatley, M.J. Leadership and the New Science, Berett-Koehler, San Francisco, CA, 1994.
    104. Wolpert, D.H. "An Incompleteness Theorem for Calculating the Future," Working Paper, The Santa Fe Institute, 1996.
    105. Zeleny, M. "Management Support Systems," Human Systems Management," 7(1), 1987, pp. 59-70.
    106. Zuboff, S. "The Emperor's New Workplace," Scientific American, 273(3), September 1995, pp. 202-204.
     
    nvhien81 and minhthanh like this.
  3. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

  4. hgteros

    hgteros "An Ninh Mạng"

    Thanks Bác Bằng:

    Em nghĩ sẽ là rất tốt nếu bác hay bác Khương có thể tóm tắt literature một chút theo dạng chỉ ra các gap, conflicting results, hoặc future research để anh em từ đó có thể xác định mục đích nghiên cứu luôn!

    Riêng em thi nghĩ có thể làm một cross-culture research trong nghiên cứu này. Ở đây chúng ta nghiên cứu xem: How culture (e.g. individualistics vs. collectivistics or other dimensions) moderates the existing relationship between helping/sharing behaviors? Chúng ta có thể so sánh 2 hoặc nhiều nước như Mỹ, Anh, Trung Quốc và Hàn Quốc etc ...
     
  5. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

    Cross-cultural studies là một ý kiến hay, tuy nhiên có thể rất khó lấy dữ liệu. Thường thì phải làm việc một thời gian, có connection quốc tế, và có international reputation, thì mới dễ lấy dữ liệu. Doc students như bọn ta thì rất khó mà mon men được vào những công ty/tổ chức lớn đa quốc gia mà lấy dữ liệu. Tôi đã nghĩ đến việc này, vì có anh bạn làm outsourcing ở HN -- team của hắn làm việc 24/7 với các team khác trên toàn thế giới, nhưng quả là thời gian chưa chín muồi.

    Có một cách khác mà ta vẫn làm được, trong chủ đề knowledge sharing behavior, và liên quan đến nhân tố nước ngoài, mà tôi cho rằng khá khả thi, là làm survey về hoạt động và vai trò của các knowledge workers đã tốt nghiệp từ nước ngoài về VN (nếu học master/PhD thì tốt hơn) trong thời gian gần đây. Có thể tập trung vào IT/CS/IS graduates cho đúng với mạch nghiên cứu của cái thread này về information systems. Tuy nhiên có thể survey tất cả các knowledge workers, nếu bác thích publish sang các OB/HR journals thì có thể mở rộng.

    Nếu làm survey các knowledge workers tốt nghiệp từ nước ngoài, đang làm việc ở VN, có thể tập trung vào những vấn đề như:

    + knowledge transfer (what have been transferred, including professional expertise, english knowledge, social capital, etc.)

    + knowledge integration (how do they integrate their knowledge into the existing processes and work culture)

    + competetive advantage to the companies (what advantage to they have by hiring these graduates)

    Có thể phân loại những graduates làm việc cho công ty nước ngoài, và những graduates làm cho công ty VN, có thể có những khác biệt trong những vấn đề nêu trên.

    Lượng sinh viên du học về nước ngày càng nhiều, những nghiên cứu loại này có tác động trực tiếp đến sinh viên du học và các nhà tuyển dụng hiện tại và tương lai.

    ĐCB
     
    Last edited: Jul 14, 2008
  6. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

    Publication opportunities in IS/IT, OB/HR, I/OP, & InfoSci

    Tôi đang có một small paper đã được accept ở một journal lìu tìu, đang chỉnh sửa để nâng cao chất lượng. Nếu bạn nào đang tìm cơ hội du học trong các ngành social science về IS/IT, OB/HR, I/OP, hoặc Information Science, và muốn hợp tác để trở thành co-author thì xin cho biết. Ưu tiên những bạn đang ở VN, đã học xong ĐH, đã có bằng master thì càng tốt. Cần 2 người thôi. Thân mến. ĐCB.

    PS: Các bạn sẽ review và critique cái article này bằng tiếng Anh.
     
    hgteros likes this.
  7. hgteros

    hgteros "An Ninh Mạng"

    Bác nói rõ hơn được không? Em có thể bố trí giáo viên Khoa em tham gia với bác. Em đang muốn đẩy các bạn ý đi học tiếp! Có gì bác email cho em hgteros@gmail.com nhé! Các bạn đấy đều có MBA hoặc MA Commerce ở Nhật hoặc Úc roài!
     
  8. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

    Giới thiệu ngành Information Systems

    Mấy hôm nay bác KhươngIC, người duy nhất hiện đang làm PhD về Information Systems trên VietPhD cho đến nay, đang bận viết luận văn nên tôi đảm nhận tiếp cái thread này. Tuy đá hơi trái chân một chút nhưng ngành của tôi (Information Science) và ngành Information Systems khá gần nhau, chưa kể những chủ đề tôi nghiên cứu trùng hoàn toàn luôn (e-government, knowledge management, e-learning) với bên đó.

    Information Systems (IS) là một ngành khoa học xã hội nghiên cứu về xây dựng và quản lý công nghệ thông tin (CNTT) trong môi trường các doanh nghiệp, và tác động của CNTT đến doanh nghiệp và quản lý. Đây là một ngành khoa học ứng dụng xuất phát từ nhu cầu thực tế của các doanh nghiệp và tổ chức trong thời đại thông tin. Hiện IS là một ngành khoa học trẻ, chương trình IS đầu tiên bắt đầu vào cuối thập niên 1960s. Hiện nay hầu hết các college of business đều có information systems department. Đôi khi IS được ghép với accounting hoặc operations vì những ngành này liên quan khá gần trong các departments của college of business.

    Hai tạp chí khoa học danh tiếng nhất của IS là Management Information Systems Quarterly (www.misq.org) và Information Systems Research (http://isr.journal.informs.org). Tổ chức chuyên môn toàn cầu của ngành IS là Association for Information Systems (www.aisnet.org). Tổ chức này có nhiều chapters tại Hoa kỳ và nhiều affiliations trên toàn thế giới.

    Các hội thảo danh tiếng nhất của ngành IS bao gồm

    International Conference on Information Systems
    Americas Conference on Information Systems
    Hawaii International Conference on System Sciences
    European Conference on Information Systems
    Pacific Asia Conference on Information Systems

    Sách giới thiệu cơ bản:
    Information Systems – Fundamentals and Issues - Overview
    Information Systems (Watson, Global Textbook)

    Cơ hội du học PhD ngành IS tại Hoa kỳ không nhiều, nhưng cũng không ít. Không nhiều ở chỗ là mỗi IS department chỉ nhận khoảng 2 đến 3 người mỗi năm. Ví dụ như ở FSU, một trường có trên 40 ngàn sinh viên, nhưng mỗi năm chỉ nhận 2 PhD students về IS. Không ít là do có rất nhiều college of business trên khắp nước Mỹ, và nhiều trong số đó có chương trình PhD về IS.

    Học xong PhD về IS sẽ có nhiều khả năng xin được vị trí assistant professor ở đâu đó, trong khi hầu như không có cơ hội việc làm trong industry cho các IS PhDs vì lúc họ học PhD thì tập trung chủ yếu vào các kỹ năng nghiên cứu chứ không phải là các kỹ năng thực tế. Hiện nay mức lương khởi điểm cho các assistant professor về IS khá cao do họ thường làm việc trong các college of business, khoảng từ 100K-110K tại Hoa kỳ. Cơ hội publication ở A journals của IS khá thấp cho doc students nên hầu hết các PhDs mới ra trường chỉ có vài conference papers và một hoặc hai B/C-journal paper.

    Để được promote lên tenure position (from assistant professor to associate professor) trong các research university các assistant professor ngành IS phải có ít nhất 1-3 A-journal papers (MISQ, ISR, CACM, etc.), và khoảng 3-6 B/C journal papers. Những assistant professor không được promote sẽ phải xuống những trường có ranking thấp hơn, hoặc thậm chí phải về các teaching colleges/universities. Một số người đã có kinh nghiệm trước đây có thể ra ngoài làm consultant.

    Xem thêm: http://en.wikipedia.org/wiki/Information_system

    ĐCB
     
    Last edited: Jul 17, 2008
    minhthanh and kiennd like this.
  9. hgteros

    hgteros "An Ninh Mạng"

    Đưa thêm một ví dụ vui về tầm quan trọng của thông tin liên quan đến chủ đề này. Tuần trước em có đi làm cho Democratic National Committee door-to-door fund raising. Họ bắt đọc thuộc và nói diễn cảm đoạn Rap sau:

    Hi, I'm ______. with the Democratics National Committee. We're working to elect Barack Obama and Democrats everywhere this Novermber.

    This fall we have an aming opportunity to get our country back on the right track. It's our chance to end the Bush ẻa, and work to find solutions for Iraq, the economy and healthcare.

    The reality is, it's not going to be easy. McCain and the Republicans will stop at nothing to win and since their record on the issues has been a failure, the only way they can do it is through attack politics

    We CAN make history this year. There há bên record democratics turnout in the primaries and Barack Obama há energized voters across the country. Together, we can take back our country, but ONLY if we can build up enough public support.

    Here's my statement of support (hand over the clipboard with pre-printed statement and get the signature)

    The best way you can help is with a suggested contribution of $100. Grassroots support is critical to our victory this fall. The best way to contribute is with a credit card ỏ a check made out to the Democratic National Committee.

    Bác Bằng học về thông tin có thể tích phân đoạn Rap kia không bởi vì em biết DNC đổ rất rất nhiều tiền để có được đoạn RAP này sao cho tiếp cận nhanh nhất, hiểu quả nhất, cuốn hút nhất khi mình gõ cửa một gia đình ko hề quen biết!
     
  10. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

    Cái này liên quan nhiều đến public relations hoặc political science hơn là information science. Nhìn qua thấy lời lẽ không có gì khác lạ so với những gì đã đọc, nghe, nhìn trên báo, internet và TV cả. Mình chưa nghe điệu rap, có thể đó mới là điểm hấp dẫn chính. Quan trọng nhất trong các kỳ bầu cử là vài tuần cuối cùng. Sẽ có nhiều độc chiêu lúc đó mới được cả hai bên đem ra. Hãy chờ xem. ĐCB.
     
  11. hgteros

    hgteros "An Ninh Mạng"

    Em thấy họ chọn đưa ra thông tin rất cẩn thận. Thông tin nào ra trước thông tin nào ra sau cái nào back up cái nào. Em đã thử drop từng đoạn trong những thông tin trên thì thấy kết quá khác hẳn. Em nghĩ public relations hay political science đều là ứng dụng của việc phân tích, đánh giá và truyền tải thông tin thôi. Điệu Rap thì ko phải là họ hát rap đâu bác. Em sao hát được. Rap chỉ có nghĩa là một đoạn độc thoại thôi!
     
  12. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

  13. hgteros

    hgteros "An Ninh Mạng"

    Em có thấy một cái paper về habitual behavior trong IS setting gửi bác Bằng và mọi người tham khảo. Habitual behavior ko được chú trọng nhiều và có rất nhiều tranh cãi xung quanh việc operationalization cái construct này như thế nào. Mặc dù được Triandis (1977;1980) đưa ra và Eagly and Chaiken (1993) đưa vào attitude - behavior model nhưng vẫn ít người test cái model này. Em đang work on cái này nên có bác nào interest thì mời cùng trao đổi

    Habit paper: http://web.pdx.edu/~hoangtg/Polites%202005%20Habit.pdf

    Eagly and Chaiken (1993) model

    [​IMG]
     
    dinhcongbang likes this.
  14. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

    Tiếp tục mạch suy nghĩ liên quan đến IS/KM...

    Gần đây tôi để ý đến corporate blogging activities như một dạng knowledge management function của công ty. Nếu những blogs này được để ra công khai thì nó có tác dụng như knowledge repository cho cộng đồng.

    Một số công ty đã khuyến khích nhân viên làm việc này, ví dụ như Oracle chẳng hạn (http://blogs.oracle.com).

    Để xem hết các public blog của nhân viên Oracle các bác có thể vào đây: Oracle public blog

    Đây là một nguồn dữ liệu có thể được dùng để nghiên cứu trong lĩnh vực IS/KM/OB.

    Câu hỏi 1: Các bác có biết những public corporate blogs nào nữa không?

    Câu hỏi 2: Từ đây các bác có ý tưởng gì không?

    Câu hỏi 3: Ở VN đã có công ty nào có chính sách này chưa? làm đến đâu rồi?

    Thân mến

    ĐCB.
     
  15. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

  16. trojan

    trojan Thèm thuồng

    Ở Việt Nam có 2 bác ở FPT (Trương Gia Bình (http://www.truonggiabinh.vn/ViewBlog.aspx?blogId=fc4ffc4b-9f6a-49e6-aafe-6ad87169efcb) và Trương Đình Anh (http://360.yahoo.com/anhtruongdnh)) cũng đã có blog.
     
  17. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

    MISQ: Why Do Top Journals Reject Good Papers?

    A very interesting story about the reviewing process of two influential papers at two top journals in IS.

    "How does good work get rejected by the major journals? My argument in the June 2008 editorial was that methodological considerations frequently prevail even when, in fact, the ideas are liberating and ground-breaking"

    "At the time, I lacked the insight (and possibly even courage) to confront the rest of the review team and to push the paper forward in spite of the reviewers’ heavy opposition. My current view of what can happen in the reviewing process has been strengthened by what I learned about myself in giving in to such expediencies. Good editors need to have courage in their own convictions and they need to take risks."

    "The job of journal editors is NOT to reject papers. Let me repeat this again for emphasis: The job of journal editors is NOT, I repeat NOT, to reject papers."

    Click here for the full story
     
  18. meou85

    meou85 Thèm thuồng

    Chào anh Bằng,
    Những chủ đề anh trình bày ở trên rất thiết thực đối với ngành công nghiệp gia công phần mềm Việt Nam. Đây là một hướng nghiên cứu rất thực tế hiện nay. Em đang là undergraduate student và newbie của diễn đàn. Background của em là CS và em rất interest các chủ đề trên. Liệu em có tham gia nghiên cứu chủ đề trên trong lĩnh vực "Knowledge Management" được kô ạ?:|
    TVNN
     
    Last edited: Aug 28, 2008
  19. dinhcongbang

    dinhcongbang Bạn của mọi người

    Hi meou85,

    Được quá chứ. You are very welcome. Trước tiên, cần phải cân nhắc một số yếu tố. KM có thể rất công nghệ/kỹ thuật: knowledge discovery, ontologies, data-minning, case-based reasoning, vân vân. Mấy mảng này tớ tịt vì không có background về những món đó. Nếu ai đó làm được thì cho tớ ké cửa làm cùng với. Tớ học được.

    KM có thể rất xã hội, tất nhiên vẫn pha trộn một chút công nghệ (kiểu như xôi xéo thiu rắc thêm tí hành vào cho thơm để lừa mũi): ví dụ như virtual team knowledge integration, asynchronous distributed e-learning, hay cross-cultural online knowledge distribution.

    Ở đây đa số các bạn khoái món công nghệ hơn vì họ có background về toán và CS rất tốt. Tớ là dân PhD phủi, vì bỏ học đã lâu, nên chỉ làm được xôi xéo thôi. Thêm nữa tớ thích involve vào xã hội, tổ chức, và cộng đồng (interviews, presentations, chitchat...) hơn là ngồi tụng kinh cả ngày trong computer lab như mấy anh CS (theories, algorithms, model, simulation). Bạn phải xét xem bạn thuộc loại tuýp người nào.

    Vấn đề nữa, nếu bạn thích làm research về các vấn đề tại VN, xôi xéo (thiu), thì cần chủ đồng về môi trường nghiên cứu. Tức là bạn phải gain entry vào các tổ chức/công ty/cộng đồng mà bạn thấy rằng mình có thể lấy được dữ liệu (phỏng vấn, bảng câu hỏi, system/email logs...) để nghiên cứu.

    Nếu bạn thích làm với tôi về các chủ đề tại Hoa kỳ, hoặc online communities, thì phải đợi một thời gian nữa, tôi vẫn đang trong giai đoạn lấy dữ liệu ở bên này.

    Meanwhile, chúng ta có thể thoái mái bàn tán về các vấn đề liên quan. Tôi hoàn toàn support bạn và những người quan tâm trong những vấn đề như thế này.

    Thân mến và rất mong sẽ được hợp tác

    ĐCB
     
    nvphuc, minhthanh and meou85 like this.
  20. meou85

    meou85 Thèm thuồng

    Hi anh Bằng,
    Anh trả lời nhanh quá làm em giật cả mình!:) Rất vui khi nhận được reply của anh. Em hiện đang học ở Nga nên em nghĩ chỉ có thể làm với anh về các chủ đề tại Hoa Kỳ.Chuyên ngành của em là Software Engineering nhưng em cũng thích nghiên cứu về tác động của con người đối với phát triển phần mềm và các yếu tố xã hội. Rất mong muốn được hợp tác với anh.
    TVNN
    ps: trong lúc chờ anh lấy giữ liệu, anh có thể list một số tài liệu cần đọc kô ạ?
     
    Last edited: Aug 28, 2008

Share This Page